동로중학교, 문화예술 연계 장애이해교육 가져

동로중학교(교장 이재익)는 제46회 장애인의 날을 맞아 20일, 전교생을 대상으로 문화예술 교육과 연계한 ‘장애이해교육’을 실시했다. 이번 교육은 단순한 이론 전달에서 벗어나 예술적 감성을 통해 장애에 대한 편견을 해소하고, 다름을 존중하는 따뜻한 학교 문화를 조성하기 위해 마련했다.

이날 학생들은 먼저 장애이해 교육 드라마인 ‘알라르간도(Allargando)’를 시청했다. ‘점점 느리고 폭넓게’라는 음악 용어를 제목으로 한 이 드라마를 통해 학생들은 장애를 가진 친구와 함께 어울리며 겪는 갈등과 화해, 그리고 우정의 과정을 몰입감 있게 지켜보며 장애가 ‘극복’의 대상이 아닌 ‘함께 살아가는 삶의 모습’임을 자연스럽게 체득했다.

드라마 시청 후에는 이를 문학 활동과 연계한 심화 교육이 이어졌다. 학생들은 드라마 속 장면이나 인물의 감정을 모티프로 삼아 △자신의 마음을 담은 시 쓰기 △뒷이야기를 상상해 보는 소설 창작 △솔직한 소회를 담은 감상문 작성 등 다채로운 예술 활동에 참여했다. 학생들은 글쓰기를 통해 장애에 대해 가지고 있던 막연한 편견을 돌아보고, 서로의 작품을 공유하며 공감과 배려의 가치를 되새겼다. 

이재익 교장은 “예술은 언어보다 더 깊은 울림으로 아이들의 마음을 여는 힘이 있다”며, “우리 동로중학교 학생들이 이번 교육을 통해 장애를 특별하게 바라보는 것이 아니라, 우리 곁의 평범한 이웃으로 수용하고 존중하는 성숙한 시민 의식을 갖춘 인재로 성장하길 바란다”고 말했다.

활동에 참여한 이반석 학생은 “드라마 ‘알라르간도’를 보며 주인공의 마음에 깊이 공감할 수 있었고, 시를 쓰면서 내가 평소에 가졌던 생각들을 정리해 볼 수 있어 좋았다”며, “다름이 차별이 되지 않는 행복한 우리 학교가 되었으면 좋겠다”고 소감을 밝혔다.

동로중학교는 앞으로도 소규모 학교의 특성을 살려 예술, 체육 등 다양한 교과와 연계한 통합 인성 교육을 지속적으로 실천하며, 모든 학생이 소외됨 없이 존중받는 ‘따뜻한 행복 학교’를 만들어갈 계획이다.

문경매일신문